El gobierno de la provincia de Buenos Aires lanzó a principios de febrero, cuando aún la palabra coronavirus no era ni por asomo parte del lenguaje cotidiano, el programa "Escuelas a la Obra", que según se dijo en su momento, busca trabajar junto a los municipios y a toda la comunidad educativa, "para revertir el deterioro de la infraestructura escolar". La inversión inicial, 800 millones.
Algunas de las obras ya fueron semi adjudicadas y otras no. Pero tanto unas como otras tienen que recorrer un larguísimo camino hasta que se coloque el primer ladrillo. La Tecla tuvo acceso a los trámites previos necesarios e indispensables para que los trabajadores de la construcción se pongan manos a las obras. El papelerío del municipio y los consejos escolares.
Las obras, vale aclarar, fueron incluidas en la ley de emergencias a través del ‘Programa Especial de Emergencia Educativa’ (PEED), destinado al financiamiento de obras de urgencia en materia de infraestructura educativa y gastos derivados para el funcionamiento y mantenimiento de establecimientos educativos de gestión estatal, incluyendo la adquisición y contrataciones de obras, bienes y servicios que resulten esenciales.
EL TRAMITE DE LOS CONSEJOS ESCOLARES
Con el objetivo de llevar a cabo el correcto desarrollo, funcionamiento y ejecución del Programa PEED (Programa Especial de Emergencia Educativa), los Consejos Escolares que se encuadren dentro de este Plan de Obras deberán cumplir con la siguiente documentación a los fines de recibir los correspondientes Desembolsos:
1) Se deja constancia que los montos acordados en el ANEXO I del presente Convenio son a precio tope, no se aceptarán Contrataciones que superen dicho valor de obra.
2) Recibido el primer Desembolso y a los fines de percibir el Desembolso siguiente, el Consejo Escolar deberá presentar ante la Subsecretaría de Infraestructura Escolar:
- Copia de los trámites de Contratación y Propuesta de Adjudicación.
- Copia del Contrato de la Obra.
- Efectuar la Rendición, como mínimo correspondiente al ochenta por ciento (80%) del Desembolso anterior percibido (Factura y su correspondiente Comprobante de Pago).
- Certificado de Avance de Obra firmado conjuntamente por el Presidente del Consejo Escolar y el Inspector Distrital y/o Regional dependiente de la Subsecretaría de Infraestructura Escolar.
- Fotos que demuestren los avances de obra de los rubros certificados.
Esta Documentación deberá ser presentada con cada Desembolso y en un plazo máximo de sesenta (60) días de recibido el mismo. La misma podrá ser presentada en primera instancia para su tramitación, vía correo electrónico a la Subsecretaría de Infraestructura Escolar a la dirección: subse-obrasconvenio@abc.gob.ar.
Deberá ser firmada y llevar copia fiel en todas sus hojas, quedando a la espera de la presentación en formato papel para ser presentada en el edificio de Calle 63 Nº 435 entre calles 3 y 4, Ciudad de La Plata de lunes a viernes de 8 a 14 horas.
EL TRAMITE DE LOS MUNICIPIOS
Con el objetivo de llevar a cabo el correcto desarrollo, funcionamiento y ejecución del Programa "PEED", los Municipios que se encuadren dentro de este Plan de Obras deberán cumplir con la siguiente documentación a los fines de recibir los correspondientes Desembolsos:
1) Recibido el Primer Desembolso y a los fines de percibir el Desembolso siguiente, el Municipio deberá presentar ante la Subsecretaría de Infraestructura Escolar:
-Certificado de Avance de Obra firmado conjuntamente por el Secretario de Obras Públicas, el Intendente Municipal y el Inspector Distrital y/o Regional dependiente de la Subsecretaría de Infraestructura Escolar.
- Fotos que demuestren los avances de obra de los rubros certificados Efectuar la Rendición del Desembolso anterior percibido (Factura y su correspondiente Comprobante de Pago).
Esta Documentación deberá ser presentada con cada Desembolso y en un plazo máximo de sesenta (60) días de recibido el mismo. La misma podrá ser presentada en primera instancia para su tramitación, vía correo electrónico a la Subsecretaría de Infraestructura Escolar a la dirección: subse-obrasconvenio@abc.gob.ar.
Deberá ser firmada y llevar copia fiel en todas sus hojas, quedando a la espera de la presentación en formato papel para ser presentada en el edificio de Calle 63 Nº 435 entre calles 3 y 4, Ciudad de La Plata de lunes a viernes de 8 a 14 horas.
EL RECORRIDO EN LA DIRECCION DE ESCUELAS (CIRCUITO DE TRANSFERENCIA)
Vale señalar que el circuito de tranferencia se inicia en la Subdirección de Programación de la Dirección de Planificación y Seguimiento de Gestión. Allí se inicia el trámite (caratula un nuevo expediente), se presenta el convenio firmado y la resolución aprobatoria de actas y todas las resoluciones que aprobaron transferencia de fondos a ese Municipio (en el marco de PEED -Programa Especial de Emergencia Educativa). También las actas de adjudicación/Órdenes de Compra/Decretos Municipales y toda la documentación que brinda el municipio firmada por Director de Planificación y Seguimiento de Gestión, informando monto adjudicado, expediente madre, etc.
Es importante recordar que una vez hecho el lanzamiento de "Escuelas a la obra", se informó allá por febrero, se inició la ejecución de más de 800 obras que mejorarán las escuelas de más de 275 mil niños, niñas y jóvenes y 21 mil docentes y auxiliares. Además, se contemplaba reactivar progresivamente las más de 240 obras que estaban abandonadas o paralizadas.
"La escuela pública es lo que nos eleva, lo que nos impulsa, lo que salva la vida, la trayectoria, los futuros, de los y las bonaerenses. Eso es lo que queremos: recuperar no solo los edificios sino el lugar prioritario que tiene que tener la educación en la provincia de Buenos Aires", aseguraba el Gobernador durante el acto, que se desarrolló en la Secundaria N° 3 de Merlo.
Los trabajos del programa apuntan a una planificación integral y participativa para la reconstrucción de techos, sanitarios, instalaciones eléctricas, de gas, y agua potable, como también trabajos de pintura y reparaciones estructurales. Las tareas tendrán una inversión inicial de 800 millones de pesos, que surgen de fondos provinciales y del Fondo Educativo.
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