EN PROBLEMAS
La Tecla
Redacción
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El primer paro docente post reforma laboral fue fuerte en la provincia de Buenos Aires
La medida de fuerza impulsada por la CTERA fue firme en territorio bonaerense, mientras que en otras provincias el acatamiento fue menor. La polémica por los controles y las posibles sanciones a los gremios.
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El paro nacional docente concretado hoy por los gremios nucleados en la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) fue especialmente 0masivo en la provincia de Buenos Aires, donde estalló la polémica por la resistencia en las escuelas a permitir los controles ordenados por el gobierno nacional para comprobar que se prestara el nivel mínimo exigido del servicio educativo.
Ocurre que se trató de la primera huelga docente a nivel nacional durante la vigencia de la reforma laboral aprobada por el Congreso a principios de este año, y la nueva normativa obliga a garantizar la prestación del 75% de diversos servicios considerados esenciales, entre ellos la educación.
En territorio bonaerense, los inspectores del Ministerio de Capital Humano encontraron dificultades para verificar el cumplimiento de esa disposición. De no garantizarse el servicio, los gremios se exponen a sanciones por parte de la Nación.
Julio Cordero, secretario de Trabajo de la administración de Javier Milei, dijo que habrá sanciones para los sindicatos si se comprueba que no se brindó el servicio educativo en la proporción establecida por la Ley de Modernización Laboral.
“Si no se cumple el 75% de presentismo habrá un proceso para determinar sanciones, aunque no estamos pensando en aplicarlas sobre los docentes. Los gremios son los encargados de cumplir con la ley”, explicó Cordero.
Julio Cordero
Básicamente se trata de multas a los sindicatos que no hayan garantizado el nivel de prestación del servicio. Pero el gobierno libertario también se reserva la potestad de implementar las “acciones necesarias para garantizar la continuidad del dictado de clases” y así “resguardar el derecho a aprender”, según comunicó a través de X (antes Twitter) la cartera que conduce Sandra Pettovello.
Sin embargo, desde el propio gobierno de Axel Kicillof desafiaron a la Nación. La Dirección General de Cultura y Educación (DGCE) difundió un comunicado en el que apoya la medida de fuerza docente y rechaza las inspecciones de Capital Humano.
Es más, la DGCE, comandada por Flavia Terigi, instruyó a las autoridades educativas regionales y distritales a no dar información a los agentes del gobierno nacional.
“Las autoridades de los establecimientos educativos deberán, ante cualquier requerimiento de informes de origen nacional, limitarse a señalar la falta de competencia de la Secretaría Nacional”, indica el texto.
Flavia Terigi
El paro nacional fue motorizado por el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires (SUTEBA), el principal gremio docente del país, que forma parte de la CTERA. Desde la Confederación afirman que en las aulas bonaerenses la adhesión a la huelga fue masiva, ubicándose en niveles cercanos al 98%.
En otras provincias, en tanto, se registraron niveles más o menos altos de acatamiento a la medida de fuerza. En Chaco y Formosa hubo clases prácticamente con normalidad, así como en Mendoza y San Luis, mientras que en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), donde gobierna Jorge Macri, ocasionalmente afín al gobierno nacional, las escuelas permanecieron abiertas.
La Asociación del Magisterio de Santa Fe (AMSAFE) informó que en esa provincia la adhesión superó el 70%; la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) evaluó un 80% en su territorio; en otras provincias como Neuquén, La Pampa y Catamarca los respectivos gremios informaron niveles de alrededor del 95%.
Marcha y reclamo
La CTERA se movilizó hacia Economía
Además de realizar el paro, la CTERA movilizó hoy una columna por las calles porteñas hacia la sede del Ministerio de Economía que conduce Luis Caputo, en las cercanías de la Casa Rosada y frente a la Plaza de Mayo.
La agrupación de gremios docentes se unió así a la marcha organizada por otros gremios estatales.
Críticas desde el PRO
“La educación no puede seguir siendo rehén”
La medida de fuerza de los docentes no estuvo exenta de cuestionamientos. El titular del bloque del PRO en el Senado bonaerense, Pablo Petrecca, se manifestó en contra y subrayó que él mismo presentó un proyecto para declarar a la educación como servicio esencial.
Pablo Petrecca
“Cada día sin clases tiene un costo enorme: más desigualdad, más oportunidades perdidas y un futuro que se posterga”, expresó Petrecca. Y exhortó a hallar una solución que atienda el reclamo salarial de los docentes sin que se termine produciendo un paro, porque “el derecho de los chicos a aprender debe estar por encima de cualquier conflicto”.
“Defender la educación también es encontrar mecanismos para que los derechos de todos puedan convivir: mejores salarios, con chicos en el aula”, manifestó Petrecca. “La Argentina necesita acuerdos que trasciendan a los gobiernos. La educación no puede seguir siendo rehén de los conflictos”.
Otra vez, paro en la Provincia de Buenos Aires.
Otra vez, miles de chicos sin clases.
Otra vez, familias que deben reorganizar su día.
Otra vez, la educación queda rehén de un conflicto que siempre termina perjudicando a quienes menos responsabilidad tienen.
Cada día sin…
— Pablo Petrecca (@petreccapablo) August 3, 2026
Otra vez, paro en la Provincia de Buenos Aires.
Otra vez, miles de chicos sin clases.
Otra vez, familias que deben reorganizar su día.
Otra vez, la educación queda rehén de un conflicto que siempre termina perjudicando a quienes menos responsabilidad tienen.
Cada día sin…