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7 de marzo de 2014
PROVINCIA

Piden declarar la Emergencia Educativa

El FAP expuso que "el 64% de nuestro sistema está muy deteriorado en su calidad educativa y edilicia. Pedimos una jornada mínima de 5 horas y el cumplimiento de 190 días de clases”

Piden declarar la Emergencia Educativa
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El diputado provincial Alfredo Lazzeretti (FAP), pidió declarar la Emergencia Educativa en todos los niveles y modalidades del Sistema de la provincia de Buenos Aires.

Sobre su reclamo, el legislador explicó que "el 64% de nuestro sistema está muy deteriorado en su calidad educativa y edilicia. Pedimos una jornada mínima de 5 horas y el cumplimiento de 190 días de clases”.

Lazzeretti explicó que la provincia de Buenos Aires "padece una segmentación entre quienes pueden ir a un colegio privado –un 36 por ciento- y los que acuden a la escuela pública –un 64 por ciento del sistema- marcada por el deterioro desde hace varios años, y la precarización de los espacios para la enseñanza y el aprendizaje”.

En este sentido, remarcó que frente a este escenario “lo único que vemos día a día es cómo se profundiza la desigualdad social entre quiénes pueden acceder a una educación paga y quiénes no”.

Esta situación se agrava porque, en el contexto del conflicto gremial, “el gobierno de Scioli suma un elemento más al deterioro de la escuela pública al no dar respuesta a los justos reclamos docentes, y debe hacerse responsable por la pérdida de días de clase”. Por este motivo, “creemos que es impostergable la solución de este conflicto y le exigimos que realice una propuesta razonable a los docentes bonaerenses para dar inicio al ciclo lectivo".

La iniciativa destaca que el objetivo central es “incrementar la jornada extendida comenzando con una extensión a 5 horas de clase de manera paulatina, con el objetivo de llegar a una jornada total de 7 horas y 190 días de clases”. Hoy Argentina se encuentra en el décimo cuarto lugar dentro de los países de América Latina en la cantidad de horas por ciclo escolar.

Por último, el diputado pidió crear un fondo específico de infraestructura educativa de 2.500 millones de pesos –con propuesta de financiamiento-, destinado a mantenimiento, reparación y construcción de nuevas escuelas, que debe surgir de reasignación de algunos gastos, “como por ejemplo la publicidad, porque queremos una provincia que reencauce su calidad educativa con menos naranja y más blanco para los alumnos bonaerenses”.

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